•Programmene har ofte “skjulte” forutsetninger ---> overforenklinger
•Kan man få “Sesam-stasjon-effekt”
–Mottar
informasjon uten egeninnsats
–Kan
forvrenge virkeligheten
•Bruk av programmer kan ikke erstatte kontakt med virkeligheten.
–Labarbeid,
ekskursjoner, “hand-on’s”
•Hvilke holdninger til
naturfagene kan utvikle seg
om simuleringer blir brukt i stor grad
