• Programmene har ofte “skjulte” forutsetninger ---> overforenklinger • Kan man få “Sesam-stasjon-effekt” – Mottar informasjon uten egeninnsats – Kan forvrenge virkeligheten • Bruk av programmer kan ikke erstatte kontakt med virkeligheten. – Labarbeid, ekskursjoner, “hand-on’s” • Hvilke holdninger til naturfagene kan utvikle seg om simuleringer blir brukt i stor grad
				IKT-kurs 02